Введение и основы превентивного подхода
• Особенности анатомии и физиологии детского организма. (Хава)
• Функционирование основных систем организма (нервная, дыхательная, сердечно-сосудистая, опорно-двигательная, зрительная, мочеполовая). (Алла)
• Нормальное физическое и психическое развитие ребёнка. Оценка адаптационных ресурсов. (Алла)
• Визуальная диагностика и интерпретация лабораторных исследований. (Алла)
• Границы деятельности специалиста (Юрист)
из чего состоит
программа обучения
Нарушения здоровья у детей и их коррекция
• Особенности обменов - белковый, углеводный, липидный. (Хава)
• Желудочно-кишечный тракт. Нарушения микрофлоры кишечника, дисбиозы, запоры. (Хава)
• Заболевания ЖКТ – гастриты, дуодениты. Болезни печени и желчевыводящих путей. (Хава)
• Рацион питания и протоколы питания (Алла)
• Воспаление и интоксикации. Ацидоз. Аммиак. Лактат. (Алла)
• Митохондриальное здоровье. (Хава)
• Дисплазия соединительной ткани. (Хава)
• Оксидативный стресс. (Хава)
• Нейровоспаление. (Хава)
• Когнитивное здоровье. (Хава)
• Аденоиды, отиты, тонзилиты. (Хава)
• Психосоматика, связь с мамой, атмосфера в семье. (Психолог)
• Половое созревание. Гормональное здоровье, нормы и отклонения. (Алла)
• Подростковый возраст. Акне, ПМС, апатия, агрессия. (Алла)
• Проблемы детей-спортсменов, их поддержка. (Алла)
• Аутоимунные заболевания. (Алла)
• Эндокринные расстройства (ожирение, сахарный диабет). (Хава)
• Пищевые аллергии и кожные заболевания. (Хава)
• Задержки в росте, дефицит массы тела. (Хава)